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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-13693
Autor/es:	Sander, Benno.
Titulo/s:	Administracion de la educación en América Latina : el concepto de relevancia cultural. En: REVISTA ARGENTINA DE EDUCACION
Lugar/Editor:	Buenos Aires
Resumen:	Explica cuatro modelos de administración de la educacion: administración de la educacion: administración para la eficiencia, para la eficacia, para la efectividad y para la relevancia, y el paradigma multidimensional, síntesis de los cuatroque requiere una amplia contribución interdisciplinaria.
Palabras Clave:	ADMINISTRACION DE LA EDUCACION. / FORMACION DE ADMINISTRADORES. / ASPECTO CULTURAL. / ENFOQUE INTERDISCIPLINARIO. / AMERICA LATINA.
Solicitar por:	;R2 A4 E1; (821.01) Vol:08,no.14 ,p.25-49, nov. 1990.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-13013
Autor/es:	Goldstein de Vainstoc, Rosa Mirta.
Titulo/s:	Los discursos de la posmodernidad. Complejidad y psicoanálisis. En: Revista de psicoanálisis.
Resumen:	Presenta las ideas mas relevantes sobre la posmodernidad, destacando el matiz menos esceptico, y muestra la relación entre la cultura posmoderna y el concepto de complejidad.
Palabras Clave:	DISCURSO. / ASPECTO CULTURAL. / ESTUDIO PSICOLOGICO. / INVESTIGACION. / MODERNIZACION.
Solicitar por:	;R2 P3 (821.1) Vol:52,no.1 ,p.83-105, ene.-mar. 1995.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-10346
Autor/es:	Lopez Pérez, Juan José.
Titulo/s:	Aportaciones de la pedagogía a la cultura museística. En: Boletín del Ilustre Colegio Oficial de Doctores y Licenciados en Filosofía y Letras y en Ciencias
Resumen:	Funciones pedagógicas de los museos generales y escolares. Expone 3 aspectos de los museos en el campo de la educación permanente, conexión con el ocio y la cultura, dimensión ecológica y asociaciones de amigos.
Palabras Clave:	MUSEO. / ASPECTO CULTURAL. / EDUCACION PERMANENTE.
Solicitar por:	;B4 I3 C4 (460) no. ,p.9-12, nov.-dic. 1986.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-01594
Autor/es:	Gonzalez Vargas, Carlos Alfonso.
Titulo/s:	Artesanías tradicionales, artes populares?; en busca de una terminología clarificadora. En: Revista Chilena de Investigaciones Estéticas
Resumen:	Discrimina la utilización de diferentes términos relativos a la selección aula obra en si fin de la misma y su carácter. Define cultura y folklore, caracterizándolas. Marca categorías en la obra plástica (artesanía ornaméntica arte) analizándolas. Relaciona obra y comunidad. Destaca clasificaciones de Manuel de Hoyo y Sainaz. Sintetiza puntos salientes.
Palabras Clave:	ARTESANIA. / ARTE. / FOLKLORE. / ASPECTO CULTURAL.
Solicitar por:	;R2 CH3 I3 (83) no.22 ,p.27-45, 1989.

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